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原標題：澳大利亞在線教育飛躍發展 高等教育向全民開放

　　中新網8月2日電 據澳洲網報導，研究與市場網站近日公佈的澳洲在線教育市場數據報告顯示，該行業到2024年將達到70億澳元收益。同時，斯溫伯恩科技大學(Swinburne Universtiy of Technology)近日也慶祝在線教育項目和澳洲開放大學(Open Universities Australia)合作達20年，和SEEK求職機構合作達8年。

　　澳在線教育市場發展迅速

　　報告顯示，澳洲在線教育市場2018年的收益約為40億澳元，預計到2024年復合增長率將超過8%，收益突破70億澳元。這得益於技術的進步、學習者的熱情和智能設備的日益普及。

　　在線教育模式給學習者帶來了自由，和他們的工作不衝突。

　　另外，澳人對用戶友好、安全和便捷的學習工具產生了需求，這進一步促使在線教育市場的發展。

　　多數畢業生表示滿意

網紅平台　　同時，澳洲也有超過23所高校完全或部分提供了在線教育課程。然而，政策制定者卻不太喜歡在線教育模式，尤其是高等教育領域。

　　對此，斯溫伯恩科技大學賓利(Duncan Bentley)副校長表示：「現在是時候解開一些關於在線教育的謎團了。第一個謎團是：有人認為在線教育是面授教育廉價、低質的替代品。」

　　據悉，全新，超過86%的斯溫伯恩科技大學在線教育本科及87%的研究生畢業生對教育經歷表示滿意。

　　賓利表示：「澳洲高等教育質量標準局(TEQSA)對澳洲大學的教育監管十分嚴格，它的工作是要確保每一門大學課程能夠滿足學生的需要，並讓澳洲高校能夠領先世界。有效的在線教育使用了高價的、最新的技術，讓參與者能夠加入到充滿活力的模擬社區。而大多數的澳洲在線課程為每一名學習者提供了豐富的、互相聯繫的經歷，相當於坐在教室里學習，甚至效果還要更好。」

　　在線教育面向所有人開放

　　同時，賓利還提出，需要揭開的第二個謎團和第三個謎團分別是「在線教育不能提供給殘疾人和準備不足的人」和「經過在線學習，你是找不到高薪工作的」。

　　對此，賓利表示：「大多數的在線教育學生是成年人、非全日制學習者，很多人已工作數年。他們希望通過在線學習獲得更好的工作或轉行。澳洲在線教育旨在讓每個人都有機會學習到大學的課程。在線教育可以提供給來自低社會經濟背景的學生和附近沒有學校的偏遠地區學生。在全國畢業生收入調查中，斯溫伯恩在線教育學生獲得了高薪職位。」

　　據悉，吉拉坦研究所(Grattan Institute)去年發佈的一份報告顯示，接受教育的形式並不是一個重要的問題。相反，對於非全日制學習者和沒有充分準備好的學生來說，獲得全日制的學位比接受在線教育更加困難。